精卫词

【唐代】王建

精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。
但得海水作枯池，海中鱼龙何所为？
口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。
朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。
高山未尽海未平，愿我身死子还生！

译文

译文精卫啊精卫，是谁让你来填平这大海？看那海边苍青的石子木块累累堆积！你誓要将大海填平变成枯池，海中的鱼龙水族到底都做了些什么？你口喙伤痕累累皆因衔取坚硬木石，山中草木都已没有了完整枝丫！你早晚在枝头和大海里来回奔波，不辞辛苦劳碌，奋飞穿行不息止，羽翼受到摧残时坠落在海里。高山的木石没有搬尽，汹涌的大海还未填平，但愿我的死能换你活过来！注释磊磊：山石众多而委积的样子。但得：只要。何所为：做什么。穿：破。空：仅仅。

简析

　　《精卫词》是一首七言乐府诗。这首诗先以设问起兴，问是谁赋予了精卫如此坚定的信念；接着展开了丰富的想象，是对精卫壮举后果的遐想；然后进一步强调精卫日复一日的辛劳与艰辛；结末升华全诗的主题。这首诗以精卫填海的典故为切入点，通过对其行为的描绘，表达了诗人对填海这一行为的理性思考，诗中有对精卫因为填海而奔波劳累、伤痕累累的同情；又有对精卫填海这一伤及无辜、毁坏草木的行为提出质疑；同时流露出诗人无限悲悯的博大情怀。

鉴赏

　　相较其他诗人写精卫的诗歌，本诗视角新颖，不是对精卫本身进行评价，而是就其填海这一行为做理性思考，其中有对精卫因为填海而奔波劳累、伤痕累累的同情，又有对精卫填海这一伤及无辜、毁坏草木的行为提出质疑，同时流露出作者无限悲悯的博大情怀。
　　诗歌首句“精卫谁教尔填海”，表面看是提问，实则是质疑，明知故问，因为谁都知道精卫填海是为了复仇，报“溺亡”之仇。但这一问，更能引起读者对填海这一行为的思考。接下来，作者就围绕着“填海”为读者呈现四幅画面：
　　第一幅：“海边石子青磊磊”。这是实景描绘，海边，石子堆积如山。这是精卫填海的凭借，石子之多，足见精卫填海的决心。

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