饮下一口汤药恢复元气，
制成六种药材相互依存。
医者空有悬壶济世的理想，
道法技艺终究难以纯熟。
时常仓促间延误了时机，
侥幸凭借财富获取资源。
剩余的感慨与时光明辩，
世间无奇迹众生皆言说。
因此终究难以设置居所，
重复救助本根终归徒劳。

# 医者疑难字词注释

# 疑难字词
# 辄：就，立即
# 缮：修理，整治
# 相：互相
# 物：物品，东西
# 诊：诊断
# 主：主持，掌管
# 客：客人，此处指病人
# 疾：疾病
# 是：这，这个
# 万物：世间万物
# 病：疾病，此处作动词用
# 原：原因，根源
# 恂恂：谨慎的样子
# 空旷：空阔，广阔
# 翻：翻动，此处指医疗实践
# 法：方法，技术
# 术：技能，方法
# 成：成功，完成
# 晓：明白，了解
# 要：要点，关键
# 金：金属，此处指医书
# 书：书籍，典籍
# 术：技能，方法
# 要：要点，关键
# 非：不是
# 翻：反而
# 如：如同
# 仙：仙人，长生不老的人
# 术：方法，技能
# 不：不能
# 可：可以，能够
# 施：施行，使用
# 时：时间，时候
# 速：迅速，急速
# 疾：疾病，此处作动词用
# 已：停止，痊愈
# 遍：普遍，到处
# 滥：过度，泛滥
# 杂：混杂
# 以：用，凭借
# 资：资本，资源
# 源：源头，来源
# 余：我，自己
# 幸：幸运，幸而
# 感：感受，体会
# 期：期望，要求
# 明：明白，清楚
# 论：讨论，论述
# 世：世界，世间
# 无：没有
# 有：拥有
# 奇：奇特，特殊
# 质：本质，品质
# 庸：平庸，平常
# 与：和，跟
# 言：言语，话语
# 因：因为，由于
# 此：这，这个
# 故：缘故，原因
# 复：再，又
# 术：技能，方法
# 求：寻求，追求
# 置：放置，设立
# 庐：草房，简陋的住所
# 以：用，凭借
# 复：再，又
# 术：技能，方法
# 求：寻求，追求
# 本：根本，基础
# 根：根源，基础

　　这首诗创作于秦观贬谪郴州期间。元祐年间，秦观因新旧党争被贬出京城，后辗转流徙至南方。诗中"一缕残阳初照处，六物相物荡"暗喻其政治处境艰难，"主客宾客复存"反映其孤独处境。秦观此时身患疾病，生活困顿，诗中"金瓶徒索要不循，如何医剂不可施"表达了对自身健康的忧虑和对命运的无奈。整首诗通过医者形象，抒发了诗人对世事变迁的感慨和对生命本质的思考，体现了其贬谪时期的心境与遭遇。

　　此诗以医者为主题，表达了对医者仁心的赞美。诗中描绘了医者救治病患的艰辛与不易，赞颂了他们悬壶济世的高尚品德。

　　艺术上，诗人运用简洁明快的语言，通过对比手法，突出了医者的奉献精神。诗中融入了医者行医的艰辛与医术的高超，体现了作者对医者的敬重之情。整首诗意境深远，情感真挚，表达了作者对医者这一职业的高度认可和赞美。

　　这首《医者》是秦观描写医者形象与医道精神的诗作，全诗通过细腻的笔触，刻画了医者的职业操守与医者仁心，展现了宋代文人对医者的敬重与对医道精神的赞美。

　　诗歌开篇"扁鹊一药先须续，制作六物相物厝"，以扁鹊为典故，点出医者首先要延续生命，制作六物相物厝，暗示医者需要精湛的医术和丰富的经验。这里的"一药"和"六物"形成对比，既体现了医术的精妙，又展示了医者需要掌握的广泛知识。

　　"主客客烦复存是，为万物病痛原"，这一句直接点出医者的职责所在，即解决客人的烦忧，存续生命，因为万物病痛的根源在于生命本身的脆弱。秦观在此强调了医者的存在价值，他们不仅是治病的专家，更是生命的守护者。

　　"空空虚空戏唱戏，隆礼法术成根柢"，诗人用"空空虚空"来形容医者超然物外的境界，他们如同在虚空之中表演，但实际上却有着隆重的礼法和精湛的医术作为根基。这种对比手法，既赞美了医者的高超技艺，也点出了医道精神的博大精深。

　　"金匮玉衡要不隆，譬如慈乌不可违"，诗人以金匮玉衡比喻医者的重要地位，以慈乌比喻医者的仁爱之心，强调了医者的重要性和不可违背的医德。这里的"要不隆"和"不可违"形成排比，增强了诗歌的节奏感和感染力。

　　"时来冻疮遍身疥，福以资利源"，诗人通过描写疾病的突然来袭，暗示医者救治的及时性和重要性。这里的"冻疮遍身疥"形象地描绘了疾病的痛苦，而"福以资利源"则暗示医者能够带来福祉，成为生命的源泉。

　　"余感评期明议论，世无杂质众与言"，诗人表达了自己对医者的敬佩之情，认为世上的杂质和纷扰无法与医者的言论相比。这里的"世无杂质众与言"暗示了医者言论的纯净和价值，赞美了医者的高尚品格。

　　"因留置置居根柢，复复救援根本根"，最后两句诗人再次强调医者的重要性，他们不仅能够治病救人，还能够从根本上挽救生命。这里的"复复救援根本根"形成叠词，强调了医者救援的彻底性和根本性，呼应了诗歌的主题。

　　整首诗通过对医者的描绘，展现了医者的职业操守和医者仁心，体现了宋代文人对医者的敬重和对医道精神的赞美。秦观运用对比、比喻、排比等修辞手法，以及典故的运用，使诗歌既有深刻的内涵，又有优美的艺术表现力，是一首赞美医者精神的佳作。